La docente del nivel primario, Karina Llanos

Hoy es 11 de septiembre y la efeméride marcada por el calendario es el Día del Maestro, una fecha para celebrar a aquellos que guían y guiaron nuestros pasos dentro de las instituciones educativas para convertirnos en hombres y mujeres de valor. En este marco, la docente de la Escuela Primaria N.º 14, Karina Llanos, dialogó con La Voz del Pueblo para repasar su historia en el oficio y exponer sus preocupaciones sobre la modernidad tecnológica y cómo este cambio de paradigma modificó el aprendizaje y la enseñanza, además de recordar buenos momentos de un trabajo que considera su segundo hogar.

No todos saben lo que van a ser desde chicos; a veces, por las vueltas de la vida, terminamos haciendo algo totalmente distinto a lo que pensábamos en nuestra infancia. Karina, por su parte, siempre lo tuvo bien claro: "Mi gusto por la enseñanza nació en mi trayectoria durante la primaria. Ya desde primer año decía que quería ser maestra. Nació ahí, siendo niña, jugando y colaborando con las docentes”, afirmó con certeza.

Ella estudió en el Colegio San José de Orense, de donde es oriunda, y se radicó en Tres Arroyos hace 14 años, decisión que tomó debido a que viajaba constantemente de su localidad natal hasta nuestra ciudad para estudiar la carrera. La dejó temporalmente, pero retomó por insistencia de su familia, como recuerda: “Empecé mi carrera viajando todos los días desde Orense a Tres Arroyos. Después de un tiempo dejé la carrera unos años hasta que, por insistencia de mi mamá, porque era muy notable mi vocación, tuve que retomar y terminé en la ciudad de San Cayetano".

Karina ejerce su profesión de forma titular desde hace una década y media, y la primera escuela en recibirla fue la N.º 15. Recuerda con mucho orgullo su primera clase como titular en la N.°14, donde se desempeña como la maestra de 6.ºB en el turno mañana: “A nosotros nos dan varias escuelas para elegir antes de empezar a trabajar y yo elegí la N.º 14, con muchos miedos y expectativas. Si bien había trabajado en una escuela grande como la N.º 15, son otras realidades y formas. Me siento muy orgullosa, contenida y cuidada por el equipo y los estudiantes". Sobre su trayectoria, detalla que “en la Escuela N.º 14 estoy en mi segundo año como titular. Después trabajé en la Escuela N.º 4 y luego en la Escuela N.º 48, donde estuve casi 10 años. Además, por la tarde, hace 5 años que trabajo en la Escuela N.º 27".

En cuanto al ámbito laboral, destaca que se siente privilegiada en cuanto a lo social. Dado el ejemplo de su relación con los alumnos, manifiesta que es “hermoso. Gracias al curso que tengo a cargo, llegar a la escuela remarca mi sonrisa; de hecho, cuando falto se nota porque faltan mis risas”. En esta misma línea, aclara su postura de que “hay un tiempo para todo: para jugar, para reír, para estudiar y para compartir”, experiencias que la llevan a esta conclusión: “La escuela es totalmente mi segunda casa y la de los chicos".

Sin embargo, aunque sentir el trabajo como una segunda casa implica cierta amenización, no representa una desconexión total del concepto del esfuerzo. El día a día de la docencia “es un gran desafío porque trabajamos con niños y niñas con distintas realidades, en un mundo atravesado por las pantallas”, declara. Esto lo conecta con la importancia del trabajo mancomunado entre pares docentes, familias y estudiantes: “Es ir construyendo entre todos. No se trata solo de los contenidos o el aprendizaje, sino también de brindar contención, trabajar con los valores y transmitirles confianza para generar ese vínculo".

Sobre esta visión de las pantallas atravesando la educación de forma inevitable, al igual que cualquier otro ámbito de la sociedad, Llanos comparte su visión sobre el paradigma actual, basado en la instantaneidad y el impacto de la era digital en las aulas: "Tiene sus pros y sus contras. Veo un mal uso de la tecnología; a veces los chicos dicen que no tuvieron tiempo de buscar información, pero estuvieron jugando con el teléfono. En la era de lo instantáneo todo tiene que ser ya, motivo por el cual intento volver a los libros de texto y usar la computadora o la televisión para comparar distintas fuentes y no encasillarnos en una sola. Es una ardua tarea, pero no deja de ser maravillosa".

Retomando el concepto del trabajo conjunto con los padres, Karina amplía esta idea: "Hay un gran trabajo en equipo y un contacto constante. Citamos a los padres no solo cuando hay un problema de conducta, sino también para resaltar los logros: cuando alguien participó, resolvió un problema o se animó a hablar en clase, es fundamental reforzar lo positivo en el cuaderno en lugar de solo visualizar lo negativo".

Y como madre de familia, confirma que “en casa también somos un equipo: a mi marido y a mi hija les toca hacer de todo un poco, desde los quehaceres hasta darme una mano recortando o preparando cosas para la escuela”. Destaca con mucho cariño el apoyo de su grupo familiar: “Siempre están y entienden el ritmo; más de un fin de semana me pasa que me piden ir al parque y les tengo que decir que necesito terminar trabajos porque estoy en dos escuelas y son muchos chicos. Su apoyo es fundamental".

Pero estas lindas experiencias provenientes de su pasión por el oficio no representan en absoluto una ceguera ante la situación actual del país y la realidad del sector docente, pues, según afirma Llanos, “si no tenés vocación, no funciona; estamos en una lucha constante por derechos que nos han quitado y siempre está la esperanza de que esto se revierta. En mi caso, no estoy afiliada a ningún gremio; en mis 15 años de profesión he podido resolver cualquier inquietud de manera personal".

Cuestionada sobre la anécdota más insólita en el contexto del aula, Karina recuerda una clase del año pasado en la que el tema de trabajo eran las profesiones: "trabajando el tema de las profesiones con los chicos más grandes, uno me miró muy serio y me preguntó textualmente: 'Seño, ¿vos de qué trabajás?'. Fue la anécdota más graciosa que tuve".

Y tras un recuerdo del pasado, tocó hablar sobre el futuro. Cuestionada sobre la jubilación y sus planes para después, Karina aclaró que "me faltan 10 años para la jubilación, pero pienso seguir en la docencia”. También afirma que le han propuesto cargos jerárquicos, pero que por ahora se siente a gusto en el aula; “en la cancha”, como dijo ella. Su objetivo principal es el de “dejar una huella y hacer que los chicos sientan que pueden”.

Dando un mensaje final de despedida, a los chicos les pidió que “estudien y lean mucho; la lectura es la única herramienta que nos abre puertas y nos saca a flote. Hay que conocer nuestra historia y nuestras efemérides". A los padres, les aconsejó que “continúen con el acompañamiento, que focalicen en sus hijos y no los descuiden. Hay que generar confianza en casa para que ellos puedan establecer buenas relaciones". Y para cerrar, a sus pares les deseó un “muy feliz día”, y con cariño agradeció “por cada momento compartido y por este compañerismo. Nadie trabaja solo acá; somos un equipo", cerró.

Y a todos aquellos que trabajan día a día para acompañar, proteger y enseñar a los más vulnerables, les deseamos un feliz día.

Carolina Arana, quien se desempeña como docente en las escuelas 1 y 16, tiene una trayectoria de dos décadas en las aulas. Este camino es consecuencia de una vocación y elección de vida, que la llevó a formarse para trabajar en la educación.

Al celebrarse hoy el Día del Maestro, La Voz del Pueblo dialogó con Carolina sobre sus inicios, las experiencias, enseñanzas y amistades que fue sumando en esta profesión.

Nació en Tres Arroyos y realizó sus estudios primarios en el Colegio de Nuestra Señora de Luján y también parte de la Secundaria, luego finalizó sus estudios en la ex Colegio Nacional, estudió Magisterio y se recibió en el 2005, año en el que comenzó a dar clases.

Recuerda perfectamente sus comienzos “en la Escuela 4, a la mañana, fueron 3 días. La verdad que estaba muy nerviosa porque era la primera vez que me quedaba con alumnos. Me acuerdo que me tocó dar Matemáticas y Naturales. A medida que vas teniendo más experiencia, te vas manejando mejor”.

Se siente muy identificada con lo que hace y por esta razón, expresa que es “hermosa la tarea que desarrollo, es algo que te ayuda y te enseña todos los días. Yo trabajé tanto en primaria como de preceptora, y los chicos todos los días te dejan una enseñanza, y vos a ellos. Uno se da cuenta de que está haciendo las cosas bien cuando los nenes vienen y te abrazan, te besan o te cruzan por la calle y te gritan ´¡Seño Caro!´ o ´¡Preceptora!´ Ahí te das cuenta que dejaste una huella en ellos”.

Entre las vivencias más gratificantes que le ha dado la profesión, además del amor de sus alumnos, Carolina menciona a sus compañeras de trabajo, ya que “vos ves que adquirís experiencia con ellas, con el correr de los años te vas haciendo amiga, forjas otro tipo de relación. Mucho más allá de la escuela, somos amigas y contás otras ideas, aunque cuando nos juntamos nos lleva a hablar de la docencia, pero en otro ámbito, más relajadas”. Por este motivo, señala que “soy afortunada en tener grandes amigas gracias a esta profesión”.

El oficio de enseñar le ha brindado la oportunidad de ampliar sus conocimientos, ya que también realizó “un curso de dislexia, era una problemática que tenía mi hija, pero también me sirvió para mi profesión. Hice otras 2 o 3 capacitaciones para tener más herramientas”.

Carolina tiene claro que para ser una buena maestra, es fundamental ir actualizándose, por eso a las nuevas generaciones les aconseja “que se capaciten, que escuchen, que observen a los docentes que tenemos experiencia y que no tengan miedo de preguntar en las prácticas o en las observaciones. Porque el docente se hace con experiencia y trabajo en equipo”.

En este sentido, señala que “muchas veces hay algo que no podemos manejar, preguntás como hacer tal cosa y un compañero te ayuda a resolver la situación”.

Sobre su trayectoria, la maestra de primaria recordó que “trabajé en las escuelas 4, 15, 25 de Copetonas, también fui maestra de adultos. También formé parte de escuelas rurales, he pasado por muchos lugares en la ciudad y la zona”.

Consultada sobre la diferencia entre enseñar a chicos y adultos, explicó que “vos al adulto lo tenés que manejar de otra manera, en realidad no manejarlo, sino tratar como un par tuyo. Por ahí no le sale algo y no te va a decir ´seño no entiendo´, y en este aspecto, el niño es mucho más trasparente, no entienden algo y levantan la mano para decirlo, pero te enriqueces con la experiencia de los adultos”.

Con el paso del tiempo se han visto muchos cambios en la educación, algo que se refleja en la palabra de Carolina cuando asegura que “la forma de enseñar cambió, en momentos fue positivo y en otros no tanto. Fueron apareciendo nuevas herramientas y por ahí hay cosas que mejoraron”. A modo de ejemplo, agrega que “esto del acercamiento al alumno también mejoró, a los padres se los nota más involucrados en la educación de los niños, vienen y preguntan, quieren saber cómo se trabaja, hay un seguimiento más específico, más profundo”.

Los maestros quedan en la memoria de los chicos, especialmente en un período de la infancia. Son referentes que ayudan a construir lazos y con quienes se aprende mucho, no solo contenido curricular. Hoy es el día de ellos, a modo de reconocimiento por una actividad valiosa e indispensable.

Natalia García es docente desde hace más de 15 años en la EEE 502 y forma parte del Servicio Agregado de Formación Integral (SAFI). Se formó en el ISFD 167, donde actualmente también da clases en dos carreras. Definió al Día del Maestro como “una jornada súper movilizante”

La tresarroyense Natalia García es docente desde hace 16 años en la Escuela de Educación Especial 502. Forma parte del Servicio Agregado de Formación Integral (SAFI), dando asistencia a los adolescentes que, por alguna cuestión, concurren a la institución en el turno mañana.

La protagonista de esta historia fue además una de las conductoras que tuvo el acto oficial de ayer, quien al término del mismo conversó con este diario para hacer referencia a su trayectoria en un lugar que conoce a la perfección.

Al inicio de la charla, explicó que “doy clases en todas las áreas de la nueva propuesta curricular de formación integral. Pasé por un montón de cargos, soy maestra de discapacidad motora aunque también lo hice en domicilio e inclusión. Todo fue insumo para crecer profesional y humanamente, estoy muy agradecida”.

Y agregó que “llevo adelante mi profesión con mucho respeto y orgullo porque la realidad es que amo lo que hago. Fue un acto emotivo porque recibir a toda la comunidad educativa, no es cosa de todos los días. Es importante la labor que aquí se hace con nuestros estudiantes”.

Se formó profesionalmente en el Instituto Superior de Formación Docente 167, justamente donde dicta clases en las carreras de Educación Especial y en la Tecnicatura de Acompañante Terapéutico. “Estudié cuatro 4 años el profesorado, hice prácticas en diferentes lugares y espacios con varios alumnos. Esta escuela recuerdo que funcionó en otro edificio antes de llegar acá, fueron muchos cambios y lindos en materia de crecimiento”.

Ingresó a cumplir funciones a la EEE 502 por una licencia que solicitó en su momento una docente de mayor jerarquía. Sobre ello, indicó que “arranqué con un gran entusiasmo y hoy sigo igual. Esto es lo mío, trabajo junto a un gran grupo de colegas. Hoy formo también a futuros profesionales que el día de mañana van a ocupar mi lugar”.

Contó que en la institución son más de 40 docentes y que cuentan con “servicio agregado de domicilio, alumnos ciegos y sordos, entre otras discapacidades. La sede está conformada por grupos pedagógicos como el SAFI, laborales y las maestras de inclusión que también dan clases en otros establecimientos”.

Al ser consultada por cómo vive el día a día, dijo que “luego del desayuno, entramos a las aulas como en cualquier otra escuela. Siempre trabajamos como ellos puedan, la dinámica del aula responde a los estudiantes. Todos tiramos para el mismo lado para que accedan a los aprendizajes y a los diferentes contenidos por etapas”.

Definió al Día del Maestro como “una jornada súper movilizante” y dio sus razones. “Primero, porque luchamos a diario para que puedan encontrar su lugar en el mundo, para que sean ciudadanos autónomos, críticos, activos y autores de su propia vida. Acá es dónde se da la magia, intentamos día a día cambiar realidades. Pero como decía Lorena (Muda) en su discurso: con una sonrisa, podemos hacer un montón”.

Valoró con énfasis el hecho de acompañar en cada etapa a sus alumnos. “Es clave sonreír, ir paso a paso para que ellos puedan aprender y a futuro que se acuerden de mí por dejar una huella o una marca en sus vidas. Eso es lo que realmente vale en el ámbito educativo”, añadió con énfasis.

Antes de la despedida, aprovechó la oportunidad para dejar un mensaje de aliento a sus pares. En este sentido, Natalia García concluyó en que “les digo que apuesten a la inclusión educativa más allá de las barreras que nos encontramos. Que apuesten y que conozcan a los chicos. Ellos también pueden hacer y sentir. Y a los que se están formando en esta hermosa profesión, les digo que sigamos construyendo igualdad todos juntos porque vamos por buen camino”.

La Escuela de Educación Especial 502 fue sede ayer de un emotivo acto oficial por el Día del Maestro que se conmemora hoy en honor al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento. En ese marco, las autoridades presentes resaltaron el rol clave que cumple la inclusión educativa como política de Estado para hacer de la formación pública un derecho real 

Ayer por la mañana en instalaciones del Salón de Usos Múltiples de la Escuela de Educación Especial 502 de Tres Arroyos (ubicada sobre calle Isabel La Católica 446) se llevó a cabo un emotivo acto oficial por el Día del Maestro que celebra hoy en honor al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento.

De la ceremonia, que llevó el lema “La educación no cambia al mundo: cambia a las personas que van a cambiar al mundo”, participaron el intendente Pablo Garate, la inspectora jefe distrital Alejandra Luna, la presidenta del Concejo Deliberante Mara Redivo, concejales de los distintos bloques, la presidenta del Consejo Escolar Gabriela García y el cuerpo de consejeros escolares.

También formaron parte inspectores de enseñanza tanto de gestión pública como privada, directivos de instituciones del distrito, la Escuela Secundaria 4, la 7, la Escuela de Educación Especial 501 y el Colegio Jesús Adolescente, más docentes, estudiantes, miembros de la cooperadora y público en general.

Tras hacer su ingreso las banderas de ceremonia en compañía de Marina Carranza (vicedirectora de la EEE 502) y Natalia Eceiza (secretaria), se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino y el Himno al Maestro de la Patria.

A la hora de los discursos, la primera en hablar a los presentes fue la directora María Lorena Muda. Al respecto, manifestó que “hoy (por ayer) la EEE 502 los recibe para celebrar un día muy especial: el Día del Maestro. El 11 de septiembre es, sin duda, una de las fechas que más nos moviliza afectivamente a los que nos encontramos involucrados con la apasionante tarea de educar”.

Y agregó que “se cumple un nuevo aniversario del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento, importante intelectual de la vida cultural de nuestro país. Político, pedagogo, escritor y presidente, maestro de maestros quien dijo que la educación es el alma más poderosa que puede tener un pueblo para su liberación, promulgando a esta como la clave para el progreso y el desarrollo de una sociedad”.

En la continuidad de su alocución, dijo que “Sarmiento creía en la educación para todos, sin importar las circunstancias. Hoy nos toca a nosotros seguir el legado y trabajar por un futuro mejor para nuestros estudiantes, construyendo conocimientos mediante la creación de condiciones que no visibilicen las diferencias”.

Mencionó que los docentes “somos los protagonistas”, por ser los que “cada día izamos la bandera de la enseñanza, los que defendemos la igualdad como punto de partida y los que creemos en la inclusión educativa como política de Estado. Es nuestro horizonte continuar concretando políticas educativas que garanticen derechos, en el marco de un proyecto de educación bonaerense democrático y emancipador”.

Además, se refirió al contexto actual que vive la Argentina. “En tiempos de fragmentación social, la escuela alza la voz para seguir ofreciendo otros modos de relación de construcción colectiva y de diálogo democrático que reconoce las diferencias, otros modos de habitar y alojar a cada estudiante. En nombre de cada uno de ellos, quiero decirles a los docentes gracias por recibirlos con una sonrisa, por tener una palabra mágica y gestos que llegan al corazón, por cuidar y acompañar en el aprendizaje. ¡Feliz Día!”, subrayó.

Posteriormente, y en el marco del proyecto “Había una vez en la escuela” que tuvo como objetivo que los estudiantes conozcan sus vivencias en los aspectos más importantes de la historia de la educación argentina, se proyectó un video en pantalla grande como producción final de lo trabajado, momento que inundó de lágrimas los ojos del público con un sostenido aplauso.

María Lorena Muda, Pablo Garate y Alejandra Luna brindaron unas palabras alusivas a los presentes en una fecha especial

A su turno, el jefe comunal Pablo Garate felicitó a los estudiantes por la actuación que desarrollaron en el mencionado video. “La educación arranca por la casa, mucho de lo que se ve acá da cuenta de lo que que pasan en sus hogares, felicito a todas las familias por ello. La proyección audiovisual tuvo un hermoso contenido y representa lo que es la educación pública de calidad. Esto es el hecho real y verdadero de lo que ocurre acá en la EEE 502”, señaló.

Destacó el esfuerzo que realizan a diario todos los maestros del distrito “por la inclusión educativa en pos de que sea igualadora de oportunidades. Es muy emotivo. Feliz Día a todos ellos y felicitaciones por hacer de la educación pública un verdadero derecho”.

Las personas que estuvieron presentes durante el acto

La inspectora Alejandra Luna también se mostró emocionada y antes del cierre del acto indicó que “es una jornada altamente conmovedora, se hace difícil hablar después de todo lo vivido en este lugar. Mi mensaje es poder pensar que nosotros todos los días en nuestro trabajo diario, podamos dejar una huella en los estudiantes”.

Instó a los presentes a seguir trabajando mancomunadamente de la misma forma que hasta ahora y concluyó en que “es importante que podamos reflexionar sobre nuestras prácticas porque los estudiantes son nuestra razón de ser. Quiero felicitar a cada uno de los docentes de esta escuela y del distrito por la tarea incansable que llevan adelante, hemos pasado por un montón de situaciones desde la pandemia hasta acá y nos supimos reorganizar con una labor artesanal que cada uno sabe bien cómo fue. Un inmenso aplauso para todos ustedes, gracias de corazón (emoción)”.

La Municipalidad de Tres Arroyos, en el día del maestro y la maestra, envía un saludo a todos los tresarroyenses que ejercen esta profesión:

“Hoy celebramos a quienes, con paciencia y dedicación, dejan huellas en cada uno de nosotros. Gracias por enseñarnos no solo con libros, sino también con el corazón.

A todos los maestros y las maestras tresarroyenses qué hacen de la educación un acto de amor, gracias por su entrega y por ser ese faro que ilumina el camino de nuestros chicos hoy para un futuro mejor.”

Fotos tomadas en Dulcinea (Gentileza Gustavo Pardo)

Este martes 10 de septiembre por la noche, los maestros comparten una cena y el festejo porque el miércoles 11 es su día, una jornada muy especial por todo lo que implica la labor que realizan.

En el salón de Dulcinea se congregaron docentes de los jardines de infantes 901, 908, 909, 912, 915, 916, 918, jardín de La Horqueta, Colegio Jesús Adolescente, Colegio Holandés, escuelas 8, 15 y 54.

Organizado por el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 65, se llevó a cabo el acto oficial por el Día del Maestro en la ciudad de San Cayetano, instaurado en homenaje al maestro, estadista y propulsor de la Educación Pública, Domingo Faustino Sarmiento.

La ceremonia contó con la presencia del intendente interino, Alejo Christiansen junto a funcionarios del gabinete municipal, integrantes del Concejo Deliberante y del Consejo Escolar, la inspectora jefe distrital, Graciela Lambrecht y comunidad educativa del distrito.

Luego de destacar la obra del “Padre del aula” y sus convicciones respecto a la educación pública, gratuita, igualitaria y laica, La directora del establecimiento, Mariana Adamini señaló que “releer hoy Sarmiento implica pensar la función de la escuela en el contexto actual, una escuela para todos y todas, posicionar al Estado como principal responsable, pero también recuperando el protagonismo que pueden adquirir las comunidades en su sostenimiento y dinámica; es pensar la figura del ‘maestro’ como guarda de los intereses superiores de todo Estado moderno. Su figura es una de las piezas claves de retroalimentación del sistema educativo actual.”

A 140 años de la promulgación de la Ley 1420, Lambrecht señaló que “nos encontramos con una Escuela con tareas que se han multiplicado, desde la contención social hasta la enseñanza, en un contexto de incertidumbre. Esto requiere poner mucho de parte de los maestros para que los alumnos aprendan, no sólo su preparación académica sino también el factor humano, y seguir confiando en que se puede….feliz día para quienes enseñan, porque no hay manera más amorosa de cuidar que enseñando”.

El acto contó también con palabras de la alumna Paola Girotti sobre Juana Manso, educadora, periodista, escritora y “mano derecha de Sarmiento”; y una representación de la obra “Yo no miento, soy Sarmiento” con técnica de teatro leído, de la reconocida escritora Adela Bash.

Para cerrar el acto los presentes fueron invitados a recorrer la obra de Sarmiento en sus textos originales, una colección privada que se encuentra expuesta en el pasillo central del establecimiento educativo.

Hoy por la mañana, alrededor de las 10, en instalaciones del Salón de Usos Múltiples de la Escuela de Educación Especial 502 de Tres Arroyos (ubicada sobre calle Isabel La Católica 446) se llevó a cabo un emotivo acto oficial por el Día del Maestro que celebra hoy en honor al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento.

De la ceremonia, que llevó el lema “La educación no cambia al mundo: cambia a las personas que van a cambiar al mundo”, participaron el intendente Pablo Garate, la inspectora jefe distrital Alejandra Luna, la presidenta del Concejo Deliberante Mara Redivo, concejales de los distintos bloques, la presidenta del Consejo Escolar Gabriela García y el cuerpo de consejeros escolares.

También formaron parte inspectores de enseñanza tanto de gestión pública como privada, directivos de instituciones del distrito, la Escuela Secundaria 4, la 7, la Escuela de Educación Especial 501 y el Colegio Jesús Adolescente, más docentes, estudiantes, miembros de la cooperadora y público en general.

FOTOS AGUSTINA ALONSO